名山區(qū)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)費(fèi)用多少 _戴氏小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊(cè)《買(mǎi)電器》教學(xué)設(shè)計(jì)二文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊(cè)《買(mǎi)電器》教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第六單元加與減教材分析：買(mǎi)電器是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第六單元加與減（一）中的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單整十、整百數(shù)的加減法。從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，正確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，擬定教學(xué)的目...
,成都小學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校
成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)班，專(zhuān)注小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)咨詢(xún)028-66005882
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1. 測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)。
2. 通過(guò)實(shí)際測(cè)量，我能掌握米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。
3. 通過(guò)估一估、量一量等活動(dòng)，我會(huì)進(jìn)行估算。
時(shí)間預(yù)設(shè)
自主學(xué)習(xí)、合作探究 17分；展示交流 18分；達(dá)標(biāo)檢測(cè)：5分
課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1把直尺。
快樂(lè)探究
一、估一估，量一量
1、我估計(jì)第一根鉛筆長(zhǎng)（ ）cm,實(shí)際測(cè)量結(jié)果是（ ）cm。
2、10厘米就是（ ）分米。
3、分米用字母（ ）表示，1分米寫(xiě)成1（ ）。
4、1分米=（ ）厘米或
1（）= 10 cm
二、想一想
1米是多少厘米？1米是多少分米？
三、量一量
1、用直尺量出鉛筆的長(zhǎng)度。
2、1厘米中有（ ）小格，每小格的長(zhǎng)度是（ ）。
3、1毫米寫(xiě)成1（ ）。
1 cm = ( ) mm
四、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物體的長(zhǎng)度是1分米？哪些物體的長(zhǎng)度是1毫米？
五、在小組內(nèi)完成試一試
3dm =( )cm
40mm =( )cm
500cm=( )m
快樂(lè)收獲
1、我會(huì)畫(huà)線段。
（1）長(zhǎng)30mm. (2)長(zhǎng)2cm5mm
(3) 長(zhǎng)1dm.
2,我會(huì)填。
7m=( )dm 3cm=( )mm
60cm=( )dm 800cm=( )m
90dm=( )m 2m=( )cm
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教材分析：買(mǎi)電器是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第六單元加與減（一）中的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單整十、整百數(shù)的加減法。從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，正確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，擬定教學(xué)的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)買(mǎi)電器這一情景，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流，積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在各種活動(dòng)和貼近生活形式多樣的應(yīng)用性問(wèn)題的解決中，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力，在與同伴的合作交流中，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)習(xí)的100以?xún)?nèi)的加減法，既作為本節(jié)課學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)，又適合對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課進(jìn)行有效的學(xué)法滲透和遷移，教材通過(guò)學(xué)生熟悉的買(mǎi)電器活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生提出用加減法解答的問(wèn)題，產(chǎn)生計(jì)算的需要，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中和在動(dòng)手操作中，讓學(xué)生自主地感受、發(fā)現(xiàn)和交流，從而獲得良好的情感體驗(yàn)。因此在本單元的教學(xué)中，教師只須引導(dǎo)學(xué)生自主探索三位數(shù)加減法的計(jì)算方法就可以了。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。
過(guò)程與方法：結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系
情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)合作交流的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：探索掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法。并能正確地計(jì)算整百、整十?dāng)?shù)的加減。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)相同單位的數(shù)相加減這一算理的理解。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)生活情境，引發(fā)價(jià)格竟猜。
1．展示淘氣新家，談話引出課題。
師：同學(xué)們，我們的好朋友淘氣最近搬了新家，請(qǐng)看這是淘氣家漂亮的新房子。（多媒體展示）
師：這么寬敞漂亮的新房子，你覺(jué)得還缺點(diǎn)什么呢?（學(xué)生會(huì)說(shuō)出與課題有關(guān)的話題，這時(shí)教師再導(dǎo)入新課）
師：今天他們一家人準(zhǔn)備到商場(chǎng)買(mǎi)電器，咱們也跟他們一起去瞧瞧。
【設(shè)計(jì)意圖】低年級(jí)教學(xué)要緊緊抓住兒童的心理特征，融知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性為一體，而精煉的導(dǎo)語(yǔ)能很快的將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吸引過(guò)來(lái)，為此，我設(shè)計(jì)了淘氣家買(mǎi)了新房子，要去鑫鵬購(gòu)物廣場(chǎng)家電超市買(mǎi)電器的引入語(yǔ)，與學(xué)生生活貼近，不僅具備親切感，同時(shí)能很快的切入主題，順利過(guò)度到下一環(huán)節(jié)。
（板書(shū)主課題：買(mǎi)電器）
2．商品價(jià)格竟猜，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。
（多媒體出示四種電器圖：洗衣機(jī)、電視機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱）師：想知道這四種電器的價(jià)格嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)猜一猜。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊(cè)《生活中的大數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊(cè)《生活中的大數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第四單元《生活中的大數(shù)》第一節(jié)數(shù)一數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：（一)知識(shí)與技能1.體驗(yàn)生活中的大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性。2.學(xué)生在自主探索中認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位千、萬(wàn)，并了解計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。3.通過(guò)教學(xué)情景...
①洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)是個(gè)整百數(shù)，它在400和600之間。（500元）
②電冰箱的價(jià)錢(qián)是9個(gè)百和6個(gè)十組成的一個(gè)數(shù)。（960元）
③電視機(jī)的價(jià)錢(qián)相當(dāng)于8張100元人民幣的價(jià)錢(qián)。（800元）
④電風(fēng)扇的價(jià)錢(qián)是一個(gè)三位數(shù)，它的百位是2，十位和個(gè)位數(shù)都是0。（200元）
學(xué)生猜出電器的價(jià)格，教師在相應(yīng)的電器圖片下標(biāo)出價(jià)格。
【設(shè)計(jì)意圖】?jī)r(jià)格競(jìng)猜是本節(jié)課的興奮點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)猜價(jià)格的游戲活動(dòng)，既復(fù)習(xí)舊知，又能激起學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)又能很好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
二、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、自主探索算法。
1．多角度提問(wèn)題。
師：看著這些數(shù)學(xué)信息你能提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
生1：買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)洗衣機(jī)一共要付多少元？
生2：1 臺(tái)洗衣機(jī)比 1 臺(tái)電視機(jī)便宜多少錢(qián)？
生3：買(mǎi) 1 臺(tái)電風(fēng)扇和 1 臺(tái)電視機(jī)共花多少錢(qián)？
生4：1 臺(tái)電冰箱比 1 臺(tái)洗衣機(jī)貴多少錢(qián)？
生5：1 臺(tái)電冰箱和 1 臺(tái)洗衣機(jī)相差多少錢(qián)？
【設(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，我讓學(xué)生就買(mǎi)電器的情境圖提出了很多關(guān)于加減法計(jì)算的問(wèn)題，這么多的問(wèn)題，我們不可能逐一解決，于是，我告訴孩子們，淘氣家最需要的是電視機(jī)和洗衣機(jī)，從而自然的篩選了一個(gè)具有代表性的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行有效的探究活動(dòng)。
2．動(dòng)手操作明理，交流知法。
（1）教師出示例題，學(xué)生明確任務(wù)。
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生：500 800
師：那我們應(yīng)該怎樣算500 800呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想。
（2）學(xué)生自主操作，形成算理表象。
（3）展示多樣算法，總結(jié)歸納方法。
（交流多樣化的算法）
生1：5個(gè)百加8個(gè)百是13個(gè)百，13個(gè)百就是1300，所以500 800=1300,（好，我們用計(jì)數(shù)器來(lái)演示一下看是不是這樣）出示計(jì)數(shù)器
師：看來(lái)，你認(rèn)真思考了。好，誰(shuí)還愿意來(lái)說(shuō)
生2：5 8=13，所以500 800=1300（你也很會(huì)動(dòng)腦筋）
生3：800 200=1000，1000 300=1300（你結(jié)合了我們一年級(jí)學(xué)的湊十法）
【設(shè)計(jì)意圖】問(wèn)題提出了，篩選了，就產(chǎn)生了解決的需要，解決這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，就是要計(jì)算出500 800等于多少？為了體現(xiàn)新課標(biāo)提倡的算法多樣化，同時(shí)又培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力，我花了較多的時(shí)間將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，放手讓學(xué)生自己去尋找，去思考不一樣的算法，并把自己的想法勇敢的說(shuō)出來(lái)。
（4）體會(huì)算法最優(yōu)化
師：我們研究出了這么多的方法，你認(rèn)為哪種方法最好呢？同桌交流一下。
（5）小結(jié)：師：不管用什么方法口算，其實(shí)都是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減。這就是今天我們學(xué)習(xí)的新內(nèi)容：整百、整十?dāng)?shù)加減法的口算。（板書(shū)子課題）
剛才同學(xué)們想出了這么多的方法，計(jì)算出了整百數(shù)的加法，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？
【設(shè)計(jì)意圖】為了體現(xiàn)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，我在學(xué)生找到了很多算法之后，回到先前提出的若干問(wèn)題里面，重新選擇一個(gè)，并用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，在尊重學(xué)生的同時(shí)初步鞏固了算法。
3．自由選擇習(xí)題，初步鞏固算法。
師：請(qǐng)你們自由選擇一題，用你們喜歡的方法口算。
三、巧設(shè)娛樂(lè)情境，靈活解決問(wèn)題。（課件顯示）
師：買(mǎi)完了電器，淘氣分廠感謝大家，決定帶大家一起去智樂(lè)園玩。
1．我來(lái)幫助你。
2．我是智多星。
3．我是神槍手。
4．我是游戲高手。
5．我是會(huì)計(jì)師。
師：我們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，淘氣的爸爸、媽媽已經(jīng)買(mǎi)完了電器，把家布置好了，我們一起去參觀一下她的新家。
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【設(shè)計(jì)意圖】低年級(jí)孩子一節(jié)課的注意力集中時(shí)間較短，為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在練習(xí)這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了形式多樣的練習(xí)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生在玩中學(xué)，讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在層層深入的練習(xí)中使學(xué)生的計(jì)算能力得到提高。
四、回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思學(xué)習(xí)方法。
師：這節(jié)課學(xué)了什么新內(nèi)容，你有什么新收獲？
（從知識(shí)和方法兩方面總結(jié)。）
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)，使學(xué)生對(duì)整節(jié)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)回顧和反思，提高了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。
五、課堂作業(yè)：書(shū)上54頁(yè)1、2題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
買(mǎi)電器整百、整十?dāng)?shù)口算加減法
相同數(shù)位上的數(shù)相加減
爸爸買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電視機(jī)共花多少元？
500 800=1300(元)
答：共花1300元。
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